Esther Velasco Rubio

Resonancias es el nombre del proyecto profesional de Esther Velasco Rubio, pedagoga colegiada, especializada en el acompañamiento individual y grupal de adultos.

Resonancias, como marca propia, agrupa diversos servicios educativos de orientación, formación y supervisión dirigidos al desarrollo personal, familiar y profesional.

Resonancias, como metáfora, apunta a una forma personal de entender el acompañamiento pedagógico a personas adultas. Resonar no es proponer una lección magistral sino, más bien, generar un espacio, un hueco, una vasija, donde la vida puede ser relatada,  la narración contenida, la escucha amplificada y la experiencia vital devuelta a quien realmente pertenece.

Atención personalizada

El servicio de orientación personal ofrece un apoyo individualizado para que la persona  atendida pueda acogerse con lucidez, valorarse sin juicio y elegir el propio rumbo. Dentro de este marco tiene cabida el abordaje  de problemas puntuales, acompañamientos más generales durante una etapa vital y también la supervisión de profesionales, en particular de aquellos que realizan trabajos educativos, sociales, sanitarios, de gestión de equipos, atención a grupos u otras labores de acompañamiento.

La orientación familiar se plantea en vistas a mejorar la función educativa de la familia, su dinámica interna, la prevención y afrontamiento de dificultades y la adaptación a los distintos momentos del ciclo vital, y de un modo particular, en el tiempo perinatal.

La atención a personas individuales se ofrece en un espacio acogedor, privado y confidencial.

Grupos

Los grupos de resonancia son un espacio plural donde encontrar una red de apoyo adulta de personas comprometidas en su propio desarrollo personal y el cuidado de sí. Según el interés de los participantes dichos grupos se orientan a la reflexión sobre:

  • Las dificultades y experiencias en la relación con los hijos y la dinámica familiar.
  • La supervisión de profesionales del ámbito social, sanitario, educativo u otros campos de acompañamiento.
  • Otros intereses y temas relacionados con la propia experiencia vital.

El papel de la dinamizadora  es acompañar y ayudar al grupo a escuchar las palabras y los silencios facilitando que el grupo actúe como caja de resonancia, donde las historias se entrelazan y todos los miembros pueden aprender de sí y de los otros. La periodicidad de las reuniones es quincenal según un calendario y horario pactado con el grupo.

Grupos activos en funcionamiento

  • Grupo quincenal de mujeres en horario de martes por la mañana.
  • Grupo quincenal de supervisión personal y/o profesional en horario de jueves por la tarde.

Conjuntos corales

Los conjuntos corales asociados a Resonancias es un proyecto realizado conjuntamente con Mª Dolores Martínez Báez profesora titulada en las especialidades de canto y piano con amplia trayectoria en la dirección de coros.

Son coros exclusivamente femeninos donde se combina el desarrollo y cuidado personal y el trabajo musical en un grupo de iguales que comparte tres objetivos:

  • Disfrutar de los efectos beneficiosos de cantar asumiendo el compromiso personal de asistir y trabajar desde la honestidad y el respeto a nuestras vivencias y decisiones. 
  • Brindar la propia experiencia a otras mujeres para la construcción de una vivencia coral que se armoniza desde la pluralidad. 
  • Ofrecer al público un grupo coral de cámara de calidad, basado en el sentido de la selección del repertorio, el rigor en la preparación de las piezas y el cuidado en su interpretación.

En la actualidad hay dos coros que están en proceso de formación y consolidación:

la Fragua de la Marquesa, dirigido preferentemente a mujeres de entre 37 y 47 años.

Tierra Media, dirigido preferentemente a mujeres de entre 48 y 58 años.

Formación

El curso «Supervisión práctica. Herramientas para el acompañamiento profesional», diseñado conjuntamente con Remedios García (socióloga y psicoanalista) se dirige fundamentalmente  a profesionales sociales, educativos y/o sanitarios

Esta formación tiene como finalidad la mejora profesional y la satisfacción personal en el desarrollo de las tareas de acompañamiento que se dan en contextos complejos.

Dicho curso es ofertado tanto a grupos formados por profesionales de entidades diversas como a equipos de una misma entidad que desean introducir herramientas de supervisión y cuidado personal en la práctica profesional.

Acciones realizadas en el curso 2018-2019

  • Curso de 30 h para trabajadores de los centros sociales del Ayuntamiento de Alicante.
  • Curso de 15 h abierto a profesionales de trabajo social, educativo y/o sanitario para octubre-noviembre de 2018. (Ver información completa del curso)

Nuevos cursos

Si deseas en participar en nuevas ediciones del curso de supervisión o realizar una programación específica para un equipo de trabajo contactad directamente con Esther Velasco.